例题教学:不可简单堆砌——由一次例题教学观摩引发的思考

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摘要好的例题教学能帮助学生巩固旧知、发展技能、提升素养,实际教学中,有老师忽视学情盲目呈现高难度例题,导致例题教学没能达到预期的成效.为了达成例题教学的应有成效,教师应对例题及其教学过程进行精心规划和设计,例题设计要梯度布局,探索交流要多措并举,解法教学要归纳套路.

作者丁燕霞

机构地区江苏省如皋市港城实验学校

出处《数学之友》 2022年第19期17-18,共2页

关键词例题教学案例分析教学反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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