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激励性评价语言在小学语文课堂教学中的运用策略
被引量:
4
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摘要
教师要在了解学生的前提下,正确启发引导学生,调动学生学习的积极性和主动性。教师的激励性评价可以促进学生发展,提高学生的学习能力,使学生积极地参与语文课堂教学活动。文章从教师在课堂教学中运用激励性评价语言的意义和运用策略等方面展开论述。
作者
齐娟
机构地区
石嘴山市第十五小学教育集团
出处
《宁夏教育》
2022年第10期28-29,共2页
Ningxia Education
关键词
激励性评价
小学语文
课堂教学
运用策略
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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