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小学美术教学中美育渗透的方法研究

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摘要 美育是指审美教育、美感教育,在小学阶段培养学生对美的认知和感受是至关重要的。美术课程是学校进行美育的主要途径,教师应遵循审美规律,结合学生的年龄特征,选择合适的教学内容和教学方法,由浅入深、由表及里、由感性到理性,让学生发现美、感受美、认识美、创造美,培养学生的审美能力和人文素养。
作者 刘自宏
机构地区 中卫市第五小学
出处 《宁夏教育》 2022年第10期37-38,共2页 Ningxia Education
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共引文献18

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