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小学美术教学中美育渗透的方法研究
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摘要
美育是指审美教育、美感教育,在小学阶段培养学生对美的认知和感受是至关重要的。美术课程是学校进行美育的主要途径,教师应遵循审美规律,结合学生的年龄特征,选择合适的教学内容和教学方法,由浅入深、由表及里、由感性到理性,让学生发现美、感受美、认识美、创造美,培养学生的审美能力和人文素养。
作者
刘自宏
机构地区
中卫市第五小学
出处
《宁夏教育》
2022年第10期37-38,共2页
Ningxia Education
关键词
小学美术
美育渗透
教学方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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