“双减”背景下初中英语作业设计策略探究

随着“双减”政策的不断推进,眼前的“小作业”变成了当下最需要研究的“大问题”。文章从初中英语作业设计的现状出发,结合作者的教学实践,就如何高质量设计初中英语作业谈几点策略。