摘要
面向“十四五”时期,北京师范大学聚焦中西部欠发达地区特别是832个脱贫摘帽县的教师队伍建设,开展“强师工程”。通过“优师计划”“启航计划”“教师素质能力提升计划”“基础教育质量监测和评估”和“四有”好老师奖励计划,推出全流程、系统性、闭环式系列“组合拳”。为落实“强师工程——教师素质能力提升计划”,由北京师范大学牵头,高等师范院校基础教育工作研究会联合“大力教育”推出“强师在线”高师基础教育支持乡村振兴公益平台,并落地“潭水源”教师社区,为每位老师的专业发展提供资源场景化、学习自主化、教研协同化、成果可视化的平台。
出处
《中国教师》
2022年第10期F0004-F0004,共1页
Teacher’s Journal