摘要
文章首先阐述了“抗疫精神”融入大学生理想信念教育的理论逻辑及实践向度,然后分析了“抗疫精神”融入大学生理想信念教育的困境,最后提出了“抗疫精神”融入大学生理想信念教育的优化路径,包括丰富理想信念教育素材,讲好中国抗疫故事;丰富理想信念教育宣传方式,将“抗疫精神”融入校园文化;发挥课堂教学主渠道作用,有效融入“抗疫精神”;等等。
出处
《西部素质教育》
2022年第23期37-40,共4页
Western China Quality Education
基金
2021年四川大学生思想政治教育研究中心项目“‘抗疫精神’融入大学生理想信念教育的路径研究”(编号:CSZ21007)
南充市社会科学研究“十四五”规划2021年度项目“‘抗疫精神’融入大学生理想信念教育的路径研究——以南充市三所高校为例”成果(编号:NC21C093)。
