摘要
学生社区是高校立德树人的重要阵地,是学生成长成才的关键平台。高校辅导员是独一无二的“三全育人”岗位,通过对高校辅导员进学生社区角色定位的再认知,明确学生社区育人目标、完善全员育人规范、制定全程育人规划、营造全方位育人氛围,打通高校育人环节中最贴近学生的“最后一公里”。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2022年第5期85-87,95,共4页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
2020年安徽省“三全育人”试点省建设暨高校思想政治能力提升项目:“推动五个融合,实现六个提升:地方高校大思政背景下育人模式创新研究——以黄山学院为例”(sztsjh-2020-4-1)
2021年度安徽省教育厅高校人文社会科学一般项目:“三全育人视域下新时代高校学生社区协同育人模式研究”(SKHS2021B07)。
