浅谈如何在高中物理教学中利用情境创设提高学生的核心素养

基于对“如何在高中物理教学中利用情境创设提高学生核心素养”的探讨研究,文章主要划分为将核心素养培养渗透到高中物理教学中的重要意义、高中物理情境创设中需遵守的原则以及在高中物理教学中通过情境创设培养学生核心素养的关键点这三点内容。随后本文针对“高中物理情境创设”这一论点,从创设问题情境、生活情境、实验情境,以及注重引导学生运用类比思想和加大科学态度与责任培养力度等多方面展开重点探究,希望能为高中物理课堂效率与质量的提升提供些许帮助。