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思维导图在中职英语词汇教学中的运用

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摘要 中职学生在学习英语时积累词汇量是最难的,学习兴趣也不高。思维导图是一种化繁为简的教学工具,可将一些具有一定联系的单词组合在一起,有助于学生进行单词的量化记忆。为此,中职英语教师应重视在英语词汇教学中运用思维导图,帮助学生梳理英语知识体系,掌握更多英语词汇量,为后续学习奠定良好基础。同时,掌握英语词汇学习方法,学生的学习积极性与兴趣也将有效提升,他们的能力也会提高。
作者 李娟
出处 《中华活页文选(高中版)》 2021年第15期69-71,共3页
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