向课堂45分钟要效率--浅谈如何提高高中地理课堂教学效率

新课标教学理念指出,在教学过程中要“以人为本”,开展高效教学课堂,落实双减政策,减轻学生学习压力与负担。在高中阶段,学生面临着高考压力,平时学习与学业压力负担也很大,如何合理把握课堂45分钟,在学生较短的精神凝聚状态情况下将教学内容与知识传授给学生,深化学生理解是每一位教师都应该思考的问题。本文结合相关教学经验,探究高中地理课堂教学中开展高效课堂,提高教学效率的教学策略。