期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在高中数学教学中开展探究性学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育教学改革的理念与新课程标准,对于高中阶段各个学科的课堂教学模式与方法都带来了很大的影响,社会各界人士都提高了对于学生学科核心素养以及思维能力的关注度。高中数学教师需要让学生在巩固课上所学理论知识的同时,对其进行更加深入的培养,及时转变自身的传统唯分数论教学思想,开展探究性学习并充分发挥数学教学的高效性。本文将研究高中数学教师在课堂教学过程中开展探究性学习的高效策略。
作者
周奋翼
机构地区
甘肃省会宁县第二中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第15期135-137,共3页
关键词
高中数学
教学策略
探究性学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
17
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
胡佳君.
如何在高中数学教学中开展探究性学习[J]
.科学咨询,2020(24):263-263.
被引量:9
2
姚敏.
如何在高中数学教学中开展探究性学习[J]
.数学大世界(下旬),2021(5):6-6.
被引量:2
3
吴正明.
如何在高中数学教学中开展探究性学习[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(18):127-127.
被引量:1
4
马有清.
如何在高中数学教学中开展探究性学习[J]
.数学学习与研究,2019,0(11):18-18.
被引量:9
二级参考文献
5
1
王红敏.
高中数学教学中如何开展探究性学习[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(15):98-99.
被引量:1
2
杨飞.
试论高中数学教学中探究性学习的开展[J]
.亚太教育,2016,0(5):164-164.
被引量:12
3
张丛林.
试论高中数学教学中探究性学习的开展[J]
.课程教育研究,2016,0(15):123-124.
被引量:5
4
陆春伊.
浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习[J]
.学苑教育,2017,0(2):45-45.
被引量:6
5
吴俊峰.
开展探究性学习在高中数学教学中的运用[J]
.中华少年,2017,0(36):193-194.
被引量:7
共引文献
17
1
刘军光.
高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考[J]
.课程教育研究,2019,0(48):156-156.
被引量:5
2
王睿建.
高中阶段数学思维能力提升策略分析[J]
.甘肃教育研究,2021(1):73-75.
被引量:2
3
于祥.
高中数学教学中开展探究性学习的实践研究[J]
.高考,2021(8):73-74.
被引量:1
4
蔡娇如.
浅析如何在高中数学教学中开展探究性学习[J]
.高考,2020(36):58-59.
被引量:5
5
戴艳青.
打好基础 有效提高数学学习效率[J]
.数理化解题研究,2019,0(30):38-39.
被引量:1
6
陈建平.
研究性学习在高中数学教学中的应用探研[J]
.成才之路,2020(7):134-135.
被引量:1
7
王春扬.
高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考分析[J]
.家长,2019,0(29):174-174.
8
周伟良.
探究性学习在高中数学教学中的渗透运用[J]
.科学咨询,2020(37):287-287.
被引量:13
9
陈顺莉.
浅析探究性学习在高中数学教学中的渗透运用策略[J]
.动漫先锋,2020(10):59-59.
10
刘跟党.
如何在高中数学教学中开展探究性学习[J]
.数学学习与研究,2021(23):12-13.
被引量:2
1
路守芹,王健.
新技术新媒体融合下的初中历史课堂教学探索[J]
.中学历史教学参考,2022(16):18-20.
被引量:1
2
高轶明.
设计思维在幼儿创意美术教育中的渗透[J]
.美眉,2022(10):4-6.
3
董泉凤.
“问题链”促进“知识链”——小学道德与法治课堂高效策略研究[J]
.华人时刊·校长版,2022(9):66-67.
4
张立红.
初中语文课堂教学中写作训练的策略研究[J]
.中学生作文指导,2022(23):22-25.
5
陈松林.
用“五有”构建初中数学有效课堂 提升学生学科素养[J]
.理科考试研究,2022,29(24):6-8.
6
戴惠如,李婷炜,李学莹,刘敏灵,廖杰豪,汪波,方烁.
CBL联合形成性评价在病理生理学教学中的实践与探索[J]
.中国医学教育技术,2022,36(6):751-757.
被引量:9
7
施春燕,黄晴.
药学本科实习生“1+1”两段式实习模式管理机制的实践与探索——以上海健康医学院药学院为例[J]
.科技风,2022(33):4-6.
被引量:1
8
Huan Li,Chenxi Guo,Jun Long,Xiaoyan Fu,Jianping Xiao.
Theoretical understanding of electrocatalysis beyond thermodynamic analysis[J]
.Chinese Journal of Catalysis,2022,43(11):2746-2756.
9
叶红玲,杨庆生,杜家政,刘夏,尚军军.
基础力学课程教学中非标准化考核模式的探索与实践[J]
.力学与实践,2022,44(5):1206-1212.
被引量:8
10
智晓敏.
高校日语翻译教学创新实践——评《日语翻译教学理论与实践模式研究》[J]
.中国教育学刊,2022(10).
中华活页文选(高中版)
2021年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部