期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学科素养指标体系的评价实践--以2022年高考全国甲卷政治部分为例
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
2022年全国高考甲卷政治部分,内容上坚持学科素养导向,弘扬核心价值追求。试题依托多层次的学科情境设计,遵循“价值引领,素养导向、能力为重、知识为基”的命题宗旨,坚持以人民为中心,落实立德树人,实现了“引导教学”的核心功能。试题在学科素养层级的划分上实践了学科素养指标体系标注的基本原则,为日常教学提供了设计参考。
作者
张立华
机构地区
安徽省马鞍山市第二中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2022年第10期66-68,共3页
基金
安徽省教育科学研究重点项目“核心素养视域中思想政治活动性课程的实践研究”(课题编号:JKZ18009)的后期研究成果。
关键词
评价体系
素养导向
层级指标
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
赵康.
大概念的引入与教育学变革[J]
.教育研究,2015,36(2):33-40.
被引量:86
2
张立华.
活动型学科课程的实践三维度[J]
.思想政治课教学,2019(3):29-32.
被引量:3
3
陈友芳.
必备知识情境化:核心素养下思想政治学科命题的关键技术[J]
.基础教育课程,2023(15):4-9.
被引量:6
4
陈友芳.
体现立德树人功能 实现操作性转化——2023年高考思想政治全国卷试题评析的新思路[J]
.人民教育,2023(15):62-66.
被引量:3
5
张立华.
二十大精神大概念铸魂育人[J]
.思想政治课教学,2023(7):16-19.
被引量:2
引证文献
1
1
张立华.
大概念视域下学科逻辑推理能力的培育[J]
.思想政治课教学,2024(2):22-25.
1
扬·沃纳·穆勒.
惩罚特朗普[J]
.南风窗,2021(4):94-94.
2
张国庆,赵广华.
初中《体育与健康》教材中德育内容的归纳与分析[J]
.吉林教育,2021(18):84-85.
3
潘苇杭,潘新和.
立人为本:德、学、识三长——2021年高考作文题亮点及导向[J]
.中学语文教学,2021(7):74-79.
被引量:1
4
刘洪亮.
2021年普通高考(新高考Ⅰ,Ⅱ卷)数学试题赏析刘洪亮[J]
.高中数理化,2021(18):3-4.
5
刘丽娜,张芸.
基于科学思维和科学探究考查的原创试题例析[J]
.生物学教学,2022,47(4):67-69.
6
常玉梅.
指向素养立意 体现教考一体--2022年高考英语试题全国乙卷评析[J]
.山西教育(管理版),2022(10):29-30.
7
钱尤泽,杨军,刘丙胜,万雅静.
新题型 新情境 新要求——2022年高考典型经政类和开放类试题变式展示[J]
.教学考试,2022(52):66-70.
8
王翠英,于晓哲.
新时代基础教育质量评价实践路径探索——评《“全纳”视域中的基础教育质量评价》[J]
.中国教育学刊,2022(10).
被引量:1
9
马杰.
依据标准 研析高考 用于教学——以2022年高考数学试题为例[J]
.中小学数学(高中版),2022(10):42-46.
10
刘媛媛,杨晓敏.
PBL教学法在大数据课程教学中的应用研究[J]
.计算机时代,2022(12):121-123.
被引量:5
思想政治课教学
2022年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部