摘要
本文基于梅罗维茨提出的媒介情境理论视角,以《如果国宝会说话》为例,通过营造情境、强化情境和超越情境三个维度详细解读了该纪录片对文物的讲述和再现,继而以媒介情境理论中的新媒介、新场景、新行为三个核心概念分析了文博纪录片的形式创新归因。
出处
《全媒体探索》
2022年第9期96-97,共2页
All-media Explorations
基金
山东省本科教学改革重点课题“艺术类院校面向社会美育服务的创新创业人才培养模式研究与实践”(编号:Z2021288)
山东省艺术教育专项课题“艺术类院校‘社会美育’服务与创新创业人才培养相互促进机制研究”(编号:21YZ09240001)阶段性研究成果。
