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应然、实然与必然:应用型民办高校校企协同育人有效途径探究 被引量:2

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摘要 本研究主要针对校企协同育人的实然困境,基于校企协同育人的应然追求,探索如何构建稳定、可持续的校企协同育人模式,达到完善应用型高校校企协同育人机制、优化创新协同育人模式、提升民办高校应用型高素质人才培养能力的目标。
作者 李顺兴
机构地区 黄河交通学院
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2022年第9期5-7,共3页 Henan Education
基金 黄河交通学院2021年校级教科研重大项目(编号:HhjtZD2021-01)。
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参考文献4

二级参考文献38

同被引文献24

引证文献2

二级引证文献1

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