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应然、实然与必然:应用型民办高校校企协同育人有效途径探究
被引量:
2
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摘要
本研究主要针对校企协同育人的实然困境,基于校企协同育人的应然追求,探索如何构建稳定、可持续的校企协同育人模式,达到完善应用型高校校企协同育人机制、优化创新协同育人模式、提升民办高校应用型高素质人才培养能力的目标。
作者
李顺兴
机构地区
黄河交通学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2022年第9期5-7,共3页
Henan Education
基金
黄河交通学院2021年校级教科研重大项目(编号:HhjtZD2021-01)。
关键词
应用型
民办高校
校企协同育人
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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