产业升级视域下“三元激励”促进测绘类人才培养路径探析

随着产业升级和高等教育改革发展的持续推进,产教融合驱动力正在发生根本性变化。本研究从测绘类上下游产业升级视域出发,剖析行业从技术劳动力需求向创新型人才需求转变的动因,为制定高等教育中学校、教师、学生的相关激励政策提出指导性意见,并从平台建设、教学模式、教材内容、教师培养等四个方面提出改革优化措施,以促进高校人才培养和产业升级互补共赢。