农药生物测定实验教学改革实践——以河南农业大学为例

本研究依据农药生物测定课程实验教学的特点,从教学的观念、方法、内容以及实验设置、课程考核方式等五个方面,对其本科实验教学进行了改革与实践。新的教学方式充分调动了学生的主动性、提升了学生的学习兴趣,增加了学生的参与度,提高了学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。此外,与传统教学方式相比,新的教学方式对学生的创新创造能力也有明显提升作用。