摘要
绍兴上虞,素有鱼米之乡的美誉,全区85%的幼儿园周边都种植了不同种类的农作物。上虞也是中国幼教之父陈鹤琴先生的故乡,上虞幼教人一直传承“活教育”思想,践行“大自然、大社会都是活教材”的理论。幼儿园周边鲜活的农业资源引起了我们的关注,它应该成为幼儿回归自然、探寻生活、劳动实践的场所。可就在各所幼儿园开始践行农场活动时,家长的质疑声响起,“老师打算让孩子们去种田吗”“幼儿园不好好教孩子学知识,瞎鼓捣些啥”。
出处
《幼儿教育》
2022年第32期9-11,共3页
Early Childhood Education