摘要
随着新课程改革的不断深入与推进,坚持立德树人的教育根本任务,教师在教学中更应弘扬传统美德,培养学生的爱国情怀,为国家和社会培养出符合新时代需求的、全面发展的新型人才。小学阶段,学生的“三观”正处于塑造的关键时期。在这个阶段,对学生进行爱国主义教育,就显得尤为重要。英语作为基础教育中主要的一门学科,理应承担起育人的责任,让爱国主义根植于英语课堂,也根植于每一个学生的心中。
出处
《天津教育》
2022年第34期37-38,共2页
Tianjin Education
基金
江西省教育科学“十四五”规划课题“小学英语教学中学生爱国情操的培养”(课题编号:22ZXYB015)学科带头人专项研究成果。