“双减”背景下中学劳动实践教育课程开发的实践

劳动教育对当代中学生来说至关重要,实施劳动教育是开展素质教育的必然要求,也是培养初中生创新精神与实践能力的重要途径。中学劳动教育发展至新时代,其育人功能逐渐增强,然而目前中学劳动教育实践仍存在发展受阻的现实困境。本文通过明确“双减”背景下中学劳动教育的必要性,对中学劳动教育的文化建设和课程开发进行实践探索研究。