小学数学课堂中学生学习兴趣的培养策略

爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师”,这句话充分说明在教学过程中重视学生兴趣的培养,才能确保学生学习质量的提高。小学数学是小学课程中的重难点科目,是一门较为抽象且逻辑性较强的学科。小学生受年龄特征影响,在学习过程中通常会学习自己感兴趣的内容,若教师在开展教学工作时仍旧沿用以往填鸭式的教学模式,极易导致数学课堂教学变得索然无味,进而降低学生的学习兴趣。