小学数学课堂上“小先生”理念的应用

随着新课改的深入推进,“小先生”理念重新焕发了生机,并且在新时期的教育活动中突显出了极为重要的教育意义。因此,笔者对“小先生”理念相关的文献资料进行了搜集整理,并立足于小学数学教学实践展开了研究。本文将结合研究中产生的认识,具体阐述“小先生”教育理念的特征,并思考如何将这一教育理念应用于小学数学教学中。