深度学习下的小学中年级数学课例选择与设计研究

深度学习是指在教师的引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心地积极参与,体验成功,从而获得发展的、有意义的学习过程。课例的选择和设计是指,教师以单元学习主题为背景,对知识内容进行单元学习主题板块划分,确定学习主题和目标,全面分析教学内容,形成具体的教学规划,找准其核心知识,有计划地设计适合深度学习的典型课例。近年来,我国在深度学习方面的研究迅速兴盛,但是基于深度学习的,对小学中年级数学典型课例的选择和设计方面的研究还不多见,本文所述的正是关于此方面的实践研究,首先解释了深度学习的内涵和对师生双方的意义,其次对教学对象的心理特点做了详细分析,最后选取教材中“除法”单元作为典型课例,按照一定原则进行了教学设计的实践探究,希望能给教育工作者起到抛砖引玉的作用。