摘要
思想政治理论课要在立德树人中发挥应有作用,需贯穿大中小学教育全过程,构建一体化育人大格局.善用“大思政课”,既能有效推进不同学段的思政课教学改革,又能为统筹构建一体化育人大格局提供思想遵循和机制保障.运用“大思政课”思维,破立并举,重构一体化教学体系,促进思政课内涵式发展;整合“大思政课”资源,多元主体推进一体化育人协同机制,实现共建共享.在大中小学思政课一体化教学实践中全要素引入“大思政课”理念和方法,内调结构、外建机制,内外联动构建一体化育人大格局,达到循序渐进、螺旋上升的育人效果.
出处
《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》
2022年第5期15-20,共6页
Journal of The Party School of C.P.C Qingdao Municipal Committee and Qingdao Administrative Institute
基金
2020年北京高校教学改革创新项目“基于线下线上优势融合的思政课问题教学法的理念及其实践研究”(项目编号:2020100050031)的阶段性研究成果.
