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高职院校大学英语混合式教学改革路径
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摘要
文章基于研究背景,首先分析了高职院校大学英语混合式教学现状,然后提出了高职院校大学英语混合式教学改革路径,包括提升教师课程思政的意识与能力;提升教师的教学业务水平和信息化素养;以产出导向为教学指引,实现“用语言做事”;等等。
作者
朱东华
朱启芸
伍彩芬
机构地区
广东交通职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2022年第24期9-13,共5页
Western China Quality Education
关键词
混合式教学
大学英语
高职院校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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