期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
珍爱生命 积极成长--八年级心理辅导课教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【设计理念】生命教育是促进人全面发展的重要内容之一。初中阶段正是学生建立积极、稳定、科学的生命观的重要时期。本课旨在通过游戏、冥想、具象化、自我觉察等心理技术引导学生领悟生命内涵,帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进学生积极主动地建构生命意义,进而提升生命质量。
作者
颜刚
机构地区
江苏省建湖县教师发展中心
出处
《江苏教育》
2022年第88期60-63,共4页
关键词
生命教育
心理辅导课
教学设计
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚项哲惠.
黑白之外--高一年级心理辅导课教学设计[J]
.江苏教育,2022(88):64-67.
2
吴再柱.
认识死亡,向阳而生[J]
.教师博览(中旬刊),2022(11):12-15.
3
陈晓芳.
带着问号学习--五年级心理辅导课教学设计[J]
.江苏教育,2022(88):57-59.
4
张莉.
家校共育:促进学生心理健康成长新路径[J]
.基础教育论坛,2022(27):12-14.
被引量:2
5
郭良,刘蓉,唐木兰.
神奇记忆之旅--开发高一学生学习潜能心理辅导课[J]
.中小学心理健康教育,2022(34):38-42.
被引量:1
6
董兰.
有效处理评价信息促进学生积极成长[J]
.小学科学,2022(12):137-139.
7
张治军(文/摄影).
那些动物,那个世界[J]
.宁夏画报,2022(8):70-75.
8
殷小燕.
“画”解冲突--四年级心理辅导课教学设计[J]
.江苏教育,2022(88):53-56.
9
毕飞宇.
恐惧的意义[J]
.北方人,2022(17):8-9.
10
柯杉,朱凯杰(制图).
珍爱生命 敬畏安全[J]
.上海安全生产,2022(9):62-62.
江苏教育
2022年 第88期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部