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以梦为马:德育一体化建设的班本实践

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摘要 一体化建设是当前中小学德育工作的时代需求。作为学校教育的基本单位,班级德育要善于将国家层面的德育目标进行班本化转化,以项目统整建构班本德育课程,从外铄到内生,真正实现全员育人、全程育人、全方位育人。
作者 陆云峰
出处 《江苏教育》 2022年第87期37-39,共3页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“源于张謇‘大生’思想的‘三生德育’一体化建构研究”(B/2021/02/71)的阶段性研究成果。
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