把握增值评价的四个着力点

2020年,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出在教育评价改革实践中要“探索增值评价”,这是我国第一次在中央政策文件中倡导增值评价。2022年,义务教育课程方案和课程标准(2022年版)颁布,提出要“关注学生真实发生的进步,积极探索增值评价”。当前,增值评价成了教育界关注和研究的热点。在实践层面探索增值评价,要把握好四个着力点。