三全育人背景下农业机械课程教学改革研究与探索

随着科技的不断进步,机械化作业方式逐渐取代传统人工作业成为当前主流农业发展趋势,相应的我国农业机械课程教学内容也更加受到人们重视。新时期背景下,为提高学生综合素质,对农业机械课程教学提出全员、全过程、全方位的“三全”教育要求。以高职农业机械课程教学为例,分析教学改革现状,并提出相应的优化改进策略。