“点对点教学模式”在高中物理转化“学困生”教学中的应用

传统物理教学容易形成“学困生”,不但使学生学习不能得到提高,还致使学生学习出现困难,学习动机大幅度减少。“点对点教学模式”注重学生主体地位的思想,实施精准教学,提高学生学习积极性的同时,大幅度提高教学成绩。“点对点教学模式”是通过小组合作教学,情境教学,基本知识记忆落实,教学任务检查落实到位,导图构建,信息化,师生间情感交流等方面,针对不同学生,不同知识,不同时段进行的精准的教学模式。