摘要
本文将对前端开发工程师岗位进行分析,从职业胜任力、目前课程建设方面存在的问题出发,探讨如何基于PGSD能力分析模型构建“移动端Web开发”课程体系。
出处
《中国新通信》
2022年第18期119-121,共3页
China New Telecommunications
基金
课题名称:全国高等院校计算机基础教育研究会2021年度计算机基础教育教学研究课题《融入思政教育的《HTML5网页编程》课程建设研究与实践》,课题编号:2021-AFCEC-358
课题名称:山东劳动职业技术学院2021年度教科研项目《以职业胜任力为导向的移动WEB开发教学资源库的建设》,课题编号:2021JG16。
