“互联网+”视域下中小学音乐课程信息化实施路径探究——成都市棕北中学西区实验学校跟岗实习散记

课程信息化指的是要面向全体教师专业发展水平,大力打造智慧课堂、全面构建网络空间、加强教师教学评价与学生学习评价的基础之上,推动学习大数据中心的构建。中小学音乐课程的信息化教育也应遵循上述模式,借助现代化的信息教育技术手段,打造出全方位、浸沉式、智慧化的创新型课堂,如此才能让中小学音乐课程教学改革跟上时代发展的步伐,利用信息技术提高中小学音乐课堂的教学育人效果。本文从“互联网+”视域下中小学音乐课程的信息化基本概述和实施路径两方面入手,对中小学音乐课程的发展进行探讨,旨在为一线音乐教师提供一定的方法和建议。利用互联网对中小学音乐课程进行教学,不仅可以提高学生的音乐素养,调动学生学习音乐的主动性,还可以不断促进音乐课程的完善,丰富并发展音乐课程体系。