STEP工程模式下的实践教学改革探索

从应用型创新人才培养的实际需求出发,以学生的工程实践和思维创新能力培养为核心,探索基于STEP工程模式的应用型工科专业实践体系教学改革,提高学生动手能力,以及通过各课程模块的软件工具解决实际问题的能力。本文从课程大纲的制订、课程内容的融合、软件工具的应用、多层次的实验教学以及项目资源等多方面进行实践改革,借助校企合作平台,学生通过课程群多层次项目锻炼,在各类大赛上频频获奖,该教学模式在实际教学中取得良好成效。