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提升学生语文核心素养要处理好三组关系
被引量:
2
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摘要
语文教学中有三组重要的关系:“内容理解”与“形式把握”,“语言训练”与“语言实践”,“习得”与“学得”。这三组关系深刻反映了语文教学活动背后的规律,也直接关系到学生语文核心素养的提升。长期的语文教学实践表明:这些关系处理得当,语文教学的效率就会提高,反之则会降低。认真研究、正确处理这些关系,可以促进学生语文核心素养的全面提升。
作者
石义堂
苏思雨
机构地区
西北师范大学教师教育学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2022年第11期16-20,共5页
Language Teaching in Middle school
关键词
语文核心素养
内容理解
形式把握
语言训练
语言实践
习得
学得
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2022年 第11期
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