中小学劳动周建设的价值分析与推进策略

劳动周是学校劳动课程的重要组成部分,从生活视角、实践视角和素养视角出发丰富和拓展了劳动教育的内容和实施途径。杭州市富阳区中小学劳动周坚持价值性引领、结构化组织、全过程参与和三维度统整,在主题选择、内容设计、组织实施和资源利用中探索建设路径,强调发展学生的劳动意识与能力,打通学校与社会的联系,发挥劳动教育的综合育人价值。