课程游戏化背景下的数学教学活动

目前幼儿数学教学是为了让幼儿能够将自己掌握的知识灵活的运用于实际问题中。随着生活化教学的大力推广,幼儿数学课堂上也注入了新的活力,该理念最早是由美国的教育学家约翰·杜威所提出,他认为,教育应当是幼儿生活与成长中最为关键的构成部分,不单单是为今后的生活和学习奠定基础,也是为了幼儿能够健康成长。因此,幼儿教师一定要实现生活化数学教学,让幼儿可以在熟悉、简单的生活情境中去学习数学,这样的方式会更容易让幼儿接受,且效果也十分显著。