情境体验:小学语文阅读教学的生长点

夸美纽斯说过:“一切知识都是从感官的感知开始的。”阅读教学是提高学生语文素养和情感体验的重要途径。语文教学时,教师将学生带入多种真实有效的情境中,让学生通过情境对话交流,引导学生深入其中进行体验感受,帮助学生更好地理解文本内容,感悟文本背后的深刻内涵,从而更好地培养学生的语文核心素养。