学校教育中价值观冲突的辨析与理解

价值观冲突是社会与学校中的常见问题,尤其在社会加速发展与转型时期,更于生活中屡见不鲜。自人从婴孩时期发展出自我意识,并在不同家庭文化与价值观念的浸润中产生不同的认知逻辑与判断标准后,差异导致的纷争便司空见惯。班级中师生间、生生间的分歧也极为常见,尤其对于还不能很好地运用理性、把控情绪的低年龄段学生而言,冲突更是不可避免。基于此,合宜地理解冲突,且能够辨析发生的冲突是何种冲突,成为班主任的基本素养之一。