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扮演戏中人,化解小纠纷--运用教育戏剧化解高中生人际冲突策略例谈
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摘要
一天,我班小蔡和同桌小白因追星问题发生争执,我果断上前制止,避免事态进一步发展。然而,令我没想到的是,一连好几天,这对原本形影不离的“白菜组合”始终互不搭理,两人的桌子中间也空了一大截,大有老死不相往来的态势。
作者
周彬彬
机构地区
浙江省温州中学
出处
《班主任》
2022年第11期12-14,共3页
关键词
教育戏剧
人际冲突
高中生
例谈
化解
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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