我的情绪我做主--引导学生用非暴力沟通消除负面情绪

【案例描述】教室地面上有些细小的垃圾,我便让负责扫地的小A去打扫一下。小A一听,立刻瞪着眼愤愤地道:“怎么又要我去!我刚扫过,好烦啊!”他心不甘情不愿地慢慢起身,拖着犹如千斤重的腿去拿扫把。扫把在他手里左扬右撇,垃圾被扫得四散开去。那么点垃圾,他足足扫了5分钟。