基于“岗课赛证”融通的MES模块化教学策略

目前的中职机器人专业教学中,教师还是更加重视理论知识的教学,学生的学习更多是停留在课本上,这与现代社会的发展不符。中职教师要结合现阶段工业机器人的行业发展现状,采用“岗课赛证”融通的MES模块化教学形式,这样可以做到系统化教学,学生的专业素养以及综合能力也可以在模块化教学中得以发展。为此中职教师要构建科学的模块化教学体系,从而提高教学效率提高学生的实践能力。