修桥选址移河宽理解方法小诗编

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摘要笔者多年教学人教版八年级数学上册85页,13.4课题学习“最短路径问题”中,感觉“造桥选址”最不好理解,学生读不懂,不能正确理解,弄不明白道理,搞不清楚原因.为此,在教学中,先引用唐诗人李顾的《古从军行》开头两句:“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”意思是“白天士卒们登山观察报警的烽火台,黄昏时牵马靠近交河饮水.”诗中隐含着一个有趣的数学问题--最短路径.如何引出问题,激发学生兴趣?根据本节内容编了这首《选址造桥》小诗来激励学生热爱数学、学习数学.只是这首小诗没有古诗言辞精湛、韵律工整.

作者董斌张信辉

机构地区贵州省余庆县白泥中学

出处《中小学数学（初中版）》 2022年第11期40-42,共3页

关键词激发学生兴趣课题学习最短路径问题引出问题八年级数学造桥登山人教版

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2022年第11期

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