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家校社“三位一体”协同育人探索
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摘要
现代教育是由学校、家庭、社会教育构成的立体网。构建家校社“三位一体”的多元融合教育体系,是我们面对的一项重要课题。天津市第二十一中学探索多种路径、搭建多种平台,充分发挥家庭教育及社会教育的功能,促进学校教育效果不断提升。一、发挥家长积极作用,筑就立体式教育堡垒随着社会的发展,家庭教育工作越来越受到重视。
作者
胡熙莹
机构地区
天津市第二十一中学
出处
《中国德育》
2022年第20期64-66,共3页
Moral Education China
关键词
协同育人
多元融合
家庭教育
家校
三位一体
不断提升
立体式教育
社会教育
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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