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桂花小学:信息科技领域中的“融合+实验”教育旅程
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摘要
“我要灯光、红外传感器,再加显示屏。”“我要温度、湿度传感器,再加舵机。”“5、4、3、2、1,拿定离手,比赛正式开始,加油吧!科创少年!”随着老师一声令下,一场充满创意火花、趣味盎然,略带紧张的“科创PK赛”在深圳市龙华区桂花小学智能教室火热开展起来。你看,“先锋队”的两位小朋友搭配默契,转眼间,一人已经搭好篮球框,在对应的位置装上了传感器;一人正拖拉着积木,编写程序,测试成功的“智能篮球裁判员”让两人欢跳起来。
作者
蔡艳妮
机构地区
广东深圳市龙华区桂花小学
出处
《中小学信息技术教育》
2022年第11期17-19,共3页
关键词
篮球裁判员
湿度传感器
红外传感器
趣味盎然
智能教室
科创
桂花
科技领域
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
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