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西部乡村地区智慧课堂教学中存在问题与对策研究——以延安市X中学为例
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摘要
我国西部乡村地区由于经济发展原因,中小学智慧课堂建设存在诸多问题,主要表现为学校智慧设施投入不足、教师智慧教学意识弱、学生主体意识淡薄、师生利用智能设备互动频率较低、网上学习资源匮乏等。对此,应进一步加大学校资金设备投入、加强智慧教学培训、强化学生主体意识、提高智能设备利用率、丰富学习资源库、加强教学资源共享。
作者
张永芳
胡婷婷
机构地区
陕西延安大学教育科学学院
出处
《中小学信息技术教育》
2022年第11期35-37,共3页
基金
陕西省十四五规划课题“中小学教师信息化教学培训团队协同共建实践研究”(课题编号:SGH21Y1097)研究成果。
关键词
西部乡村
智慧课堂
问题与对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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