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人工智能时代教师能力素养与专业发展路径

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摘要 人工智能背景下,教师应当借鉴人工智能的思想,运用信息技术手段,对学生接受教育与教师教学的过程中所获得的信息进行分析,从中寻找出具有规律性的结论,使自身的教育教学行为更加符合学生的成长需要,形成一条可靠的专业发展路径,从而使自身的能力素养得到切实的提升。
作者 高水林
出处 《中小学信息技术教育》 2022年第11期44-45,共2页
基金 广东省2019年度中小学教师教育科研能力提升计划(强师工程)项目课题“青年教师职业发展的生成研究”(课题批准号:2019YQJK057)阶段性研究成果之一。
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