专业硕士生毕业标准:基于利益相关者视角

一、研究设计扎根理论强调系统搜集资料基础上进行现象本质探讨,并不强调样本的大容量。根据教育部学位与研究生教育发展中心《各专业学位培养单位名单》,选取相关高校35位专业硕士研究生作为访谈对象,其所读高校兼顾学校层次、类型和地域,以及学科专业;共包含3所一流大学建设高校、3所一流学科建设高校,以及2所非“双一流”建设高校;学校类型包含综合类高校2所、理工类高校2所,医学类高校1所,农业类高校1所,师范类高校1所,以及交通类高校1所。