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生物学高考实验探究试题分析及复习教学建议

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摘要 根据有关课程文件精神,分析2018年-2022年生物学高考试题,发现有关实验探究考查内容主要是生物学知识、科学方法及科学思维。并提出以科学探究为主线设计与实施复习教学、促进学生建构生物学知识体系、发展科学思维等建议。
作者 林立云
出处 《福建基础教育研究》 2022年第11期124-126,共3页
基金 2019年度教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题“中学生物学科试题命制与评价研究”(课题编号:KCZ-2019052) 教育部“十三五”规划2018年度课题“区域性高中学科教学与学业质量监测互动研究”(课题编号:FHB10656)。
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