摘要
新手编辑是学报编辑部的新生力量,为了让其尽快适应岗位要求,掌握编辑工作所需的批判性思维能力,学报编辑部可借由编辑部同事构筑的编辑共同体来培养新手编辑。新手编辑通过融入编辑共同体开展理论学习、分享展示、研讨文稿、独立审稿、优化沟通等活动,可快速熟悉批判性思维的原理,养成批判性思考的习性,缩短从新手编辑到成熟编辑的过渡期。
出处
《科技与出版》
CSSCI
北大核心
2022年第10期98-102,共5页
Science-Technology & Publication
基金
全国教育科学“十三五”规划2019年度立项课题教育部青年专项课题“新时代乡村教师精准培训体系构建研究”(EKA190518)阶段性研究成果。
