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“2021年浙江省音乐学科评审”活动观感

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摘要自2018年普通高中实施新课程标准以来,着力培养和提升学生学科核心素养已成为中学各学科教学的主要目标。作为高中音乐教师,笔者也一直在思考与探索导向音乐学科核心素养的高中音乐课应该怎么上?

作者严婷

机构地区江苏省前黄高级中学国际分校

出处《中小学音乐教育》 2022年第11期7-9,共3页 The Education of Music

基金江苏省教育科学“十三五”规划课题《常州民间音乐融入中小学音乐课堂的实践研究》阶段性研究成果之一。

关键词学科核心素养音乐学科高中音乐课培养和提升普通高中高中音乐教师新课程标准学科教学

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2022年第11期

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