摘要
思政教育视角下推动中华优秀传统文化传承既是激活优秀传统文化生命力的必要之举,又是从优秀传统文化中汲取智慧,落实思政教育立德树人根本任务的必然选择。通过加强教师文化素养,形成队伍合力;端正学生学习态度,提高践行能力;完善课程结构建设,创新实践方法;营造良好教育环境,“家校社”协同发展这几大方面共同发力,以期解决中华优秀传统文化融入思想政治教育主体的局限性、客体的被动性、介体的单一性、环体的闭塞性等困境,继而提高思政教育实际效果,彰显中华优秀传统文化的时代价值。
出处
《中国民族博览》
2022年第18期61-64,共4页
China National Exhibition
基金
2021年高职高专院校思想政治理论课教学研究项目(一般)课题“思政教育视角下中华优秀传统文化传承研究”(项目编号:21JSSZYB35)
2020年校级科研立项项目(青年专项)“习近平传统文化观融入高校思想政治教育的路径探究”(项目编号:JYQZ20-13)的研究成果。